109學年度臺中市西屯區上石國民小學推動「臺灣母語日」活動
實施計畫
壹、依據:
一、 教育部97年發布國民中小學九年一貫課程綱要。
二、教育部台國(二)字第
三、臺中市府教社字第0950124607號函辦理。
四、教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。
五、教育部108年發布國民中小學十二年國教課程綱要。
貳、實施目的:
一、讓師生從多元的活動中能深刻感受本土語言之美,增進聽母語與說母語的能力。
二、培養師生日常生活應用母語的能力,並能自然流暢地表達自己。
三、促進母語傳播的運動,有助於語言的多樣性和保存各語言,提升國民對臺灣地區
各語言和文化傳統的認識。
四、統整學生本土語言課程聽說讀寫能力,落實以臺灣為主體之本土化教學,使學生
能在學校母語日活動中做深度學習,建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。
五、透過師生精心策劃的學校臺灣母語日活動,增進學生對各鄉鎮本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知,進而加以傳承、創新,期許日後成為延續文化香火之新動力。
六、讓家長與社會大眾,能經由活動了解學校推行本土語言之現況,並強化家長在家
中使用本土語言之動機,實際有效擴大語言使用環境,讓家庭與社區再度成為本
土語言成長茁壯的大本營。
叁、實施原則:
一、活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則,形式、理念、結構、活動方法,都能隨領域之特性而轉變,讓「教」與「學」雙向同時進行學習。
二、本土語言之教學目的就在於使學生更加豐富其日常生活,故在活動過程均強調「生活接觸、活動參與」,經由學習、討論、統整後實際建構知識。
三、藉由不同活動內容來展現學生學習成果,有效豐富本土語言學習內涵,並讓學生在活動中建立『人親、土親、文化親』的深刻體認。
四、鼓勵學校行政人員、教師以身作則,將母語融入教學及日常對話中,在校園中充分使用,成為學生表率;並鼓勵學生於家庭生活中與家人多利用母語來交談。
肆、實施對象:全體教職員工、學生。
伍、實施重點:
一、多元化:推動「臺灣母語日」系列活動,及母語網站的建置,營造本土語言多元學習情境。
二、生活化:藉由日常生活之母語對話,增進母語溝通能力。
三、趣味化:透過生動活潑的方式,讓學生喜愛說母語。
四、創意化:規劃有創意之教學活動,藉由共同參與,增進師生母語的應用能力。
五、統整化:將母語教學,融入各領域教學提升學生學習效能。
陸、實施方式:
序號 |
項目 |
實施方式 |
實施時間 |
說明 |
一 |
教師母語專業知能 研習 |
1.鼓勵教師參加市府舉辦之教師母語專業成長研習 2.鼓勵教師參加社區或社團舉辦相關母語活動 |
全學年度 |
鼓勵教師報名參加 |
二 |
臺灣母語日 班級教學活動 |
母語融入各學習領域教學活動 |
週三上午 |
各班教室實施 |
三 |
母語教學經驗分享 |
請教師做經驗分享 |
領域研究會 |
校內實施 |
四 |
閩南語講笑詼比賽 |
ㄧ、二年級 |
配合校內語文競賽時間 |
校內語文競賽 |
閩南語報馬仔比賽 |
三、四年級 |
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閩南語推銷大王比賽 |
五、六年級 |
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閩南語朗讀比賽 |
三、四年級 |
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閩南語命題演說比賽 |
五、六年級 |
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五 |
母語日 全校晨間活動 |
◎母語俗諺教學~閩國語隴會通 1.設置母語教學俗諺專欄 2.導護週報每週一句 3.於母語日活動中安排221世界母語日的介紹與宣導 |
每週三晨會 |
校內實施 |
◎觀看母語相關教學影片 母語影片欣賞(閩南語、客家語、原民語) |
各班教室實施 |
|||
六 |
母語融入學生各項表演活動 |
學年活動、節慶活動’班級活動 |
全學年度 |
校內實施 |
七 |
發展母語教學資源 |
鼓勵教師發展與母語教學相關的教學設計及教材 |
全學年度 |
校內實施 |
八 |
建置臺灣母語日網站 |
提供母語(閩客原)教學或活動相關資源和資料 |
全學年度 |
協作平台 |
九 |
原住民語教學 |
阿美族族語教學 |
每週四 10:30~11:10 |
307彥溥 |
十 |
客家語教學 |
客家語教學 |
每週二、五彈性課 8:40-9:20 |
校內實施 |
十一 |
母語歌謠欣賞 |
播放母語音樂歌謠 |
配合放學路隊 |
校內實施 |
十二 |
臺語公開課 |
依據12年國教觀課議課備課 |
全學年度 |
校內實施 |
十三 |
本土語學習步道 |
張貼俗諺、俚語 |
全學年度 |
校內實施 |
十四 |
本土語認證 |
鼓勵師生參加認證考試 |
全學年度 |
|
十五 |
其他 |
相關活動配合 |
全學年度 |
校內實施 |
柒、預期成效:
一、透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
二、透過母語教學能熟悉本土語言的特色。
三、透過「臺灣母語日」的實施,學生能認識本土文化的內涵。
捌、組織與分工︰
工作職稱 |
職稱 |
姓名 |
工作職掌 |
召集人 |
校長 |
劉益嘉 |
1.綜理本土語言推動相關工作 2.召開會議 |
副召集人 |
教務主任 |
江敏滋 |
1.審核本土語言推動實施計畫 2.督導本土語言各項教學及活動之實施 |
執行祕書 |
教學組長 |
蘇靖媚 |
1.擬定本土語言推動實施計畫 2.辦理各項教育宣導活動 3.辦理學生本土語言學藝競賽 4.規劃各項情境布置 5.建置本土語言教學網站 |
行政推動組 |
學務主任 |
張明富 |
協助推動本土語言相關工作 協助本土語言情境之布置 |
總務主任 |
閔柏惠 |
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輔導主任 |
黃美菁 |
||
幼兒園主任 |
蔡純 |
||
設備組長 |
張格逢 |
購置本土語言圖書、視聽媒體教材 |
|
資訊組長 |
周百瑩 |
協助建置本土語言教學網站 |
|
教學組 |
學年代表 |
陳香君 彭慧珍 葉依婷 詹騏璟 彭傳家 王書漢 |
協助推動本土語言相關工作 |
本土語言領域研究小組 |
王美珍 許妙鴻 |
1.協助推動本土語言相關工作 2.協助建置充實本土語言領域網頁內容 |
|
本土語言教學支援教師代表 |
王美珍 |
玖、經費:由本校學生活動費或市政府相關補助經費支應。
拾、本計畫呈校長核可後公布實施,如有未盡事宜得隨時修正之。
承辦人: 教務主任: 校長:
學務主任:
總務主任:
輔導主任:
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